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一日为师,大家怎么看

- 编辑:太阳集团 -

一日为师,大家怎么看

回答:太阳集团娱乐网址 ,一日为师终身为父,本意有寓

而如果学校实行企业化运作,必将加大普通百姓家庭教育子女的成本。高额学费会将社会底层百姓子女挡在学校之外,使教育成为中上层社会的特权,使社会两极分化加剧,不利于社会稳定。

问题回答:

所以,把学校变成服务性行业,你想害死更多的老师吗?知道外面的厂矿企业是怎样管理的吗?一个主任就可以解雇员工,他的手下必须送礼,极力讨好,想找一个好岗位好工作,你不送礼或者甚至陪睡,你休想得到好岗位。如果教师管理都这样,这都成什么世界了,这就是为什么编制不能打破的原因,因为打破了编制,一个小主任可以解雇和聘请老师,那会是怎样黑暗的一个世界。

因为是老师,所以小朋友怕不敢说!没孝敬就打得你怀疑人生!

从学校教育看,教育的前题就是管理,其次才是教学。教学性质就是为学生及其家长服务,让学生有安全环境下,能学到课文知识,为自己以后工作学习提供更好条件。学生并非天生就懂得道理和规则,需要管理和教育,才能学会规范守纪。

回答:一日为师终身为父是一种封建思想,对教师和学生都是道德绑架,教师就现代社会而言就是一种职业是一种谋生手段,跟其他职业没什么区别,各个行业都有好人和坏人,到监狱去看就知道了,不能因为某个行业出了几个坏人就否定整个行业的人,也不能因为某个行业出了几个好人就这个行业就高尚,都差不多。

家庭教育要和学校教育一致,象常尧他爹那样,又找人签字,又找人证明,用黑社会的方法阻止法律判决,那只会害了常尧。也是螳腥臂挡车,不自量力。

回答:老师有错在先,人民教师打骂体罚味成年人,这本生就是在教学生们怎么打人,如何以强欺弱,学生长大后在还给老师,太正常不过。如不是老师老了,学生身体力状,说不准谁打谁,老师会不还手吗???

所以,所谓大幅提高优秀教师的提法和做法就是啃爹坑死教师的做法。这样做。让外行人误以为教师待遇提高了很多,对教师产生这样那样的误解,对教师施加很多压力。就我说我了解,十年来,教师的数额工资收入确实增加了,而实际职业幸福感确实下降了很多。原来可以说大部分在快乐的教书育人,教师相对乐教(说了相对),而学生相对乐学。而近几年呢,实际是教师因为学校抓分数疲于奔命,学生确实被学校压榨痛苦不堪。

因为是老师,掌握道德高地,可以披着合法外衣!可以伪装的善之!

个人见解,敬请指正。

回答:这本来就是老师们混淆了教育的契约关系。弄成了一个什么都不像的中国教育来!现代教育的基础是契约关系,当老师拿钱教书的时候,你一定要来一个老师如父,这就越来越乱套了。很多打人的老师自己也知道不对,就是缺乏耐心,但她们是不会认错和检讨自己的。所以现在家校矛盾那么大!如果老师在有限的时间里,不能取信社会,将来科技发达,技术成熟了,老师将是社会里最先被淘汰的群体!

回答:看了叙述,可以肯定:你不是一个教师,你对教育管理情况根本没有了解,而且多听惯了道听途说,提出问题,完全不适合教育要求。

回答:我觉得老师和同学之间的互相伤害其根源是我们现在的教育制度,学生优秀不优秀成绩说了算,老师教的好不好,升学率说了算,在这种教育体制下,老师不得不用其及,想尽一切办法提高升学率,学生也因此学习压力山大,老师队伍的良莠不齐,矛盾无处不在,我们都在一味地要求学生的成绩,升学率,忽略了提高学生的综合素质,还有对教师队伍的低要求,才会有现在的老师虐童事件和学生打老师事情的发生,这是教育界的耻辱,应该惊醒,教育必须改革,其任重而道远,希望老师们会以此为戒,多思考怎么用心教育学生,毕竟学生是属于弱势群体的,应该得到我们的爱护和尊重,用心教育,让学生能健康成长!(个人观点,不喜勿喷)

第五,我们这个民族的封建礼教还在影响社会,但是社会觉醒了,大家有了冲突。具体一些,如有人以一日为师终身为父,尊师重教来证明老师打学生可行,打老师不行,打老师等同打父母来说明打人者的大逆不道。我想说的是现代社会和我党也在提倡的是人人平等,尊重是相互的。尊师是尊的教者的职责行为,不是一个师字。当你只有师名,却未尽责的时候,要求必须被尊重是在侮辱当下民众的智商。还有就是老师等同父母,这是伪命题,客观上本来就没有可比性,老师是一份拿工资的工作,父母是无私奉献付出。一定要等同,就会招来反感。

回答:根源是学生对老师缺乏敬畏之心。上课时间说话,布置的作业不写,违反纪律,屡教不改,老师感觉学生不尊重自己。会情不自禁的大声喝斥,甚至……学生和老师的矛盾由此而来。

回答:让教师变成服务员?教和育谁来做?让学生吆五唱六指挥老师?那道谁来传?业谁来授?惑谁来解?教师是园丁,学生是花朵。只有园丁管理花朵,哪有花朵管理圆丁的道理?教师不仅仅是上课,还要教孩子做人,育孩子成才。所以,不能把老师当服务员,教育行业不能变变成服务行业。当然,教育不是万能的,老师再怎么教育,不还是出了常尧这样的人渣?↗没办法,老师教育不好,只有国家用法律手段来制裁了。

不良老师应该承担违法责任!付出代价!

若干年前的学校,学生不听话,老师拿戒尺打,哪个家长敢投诉?若干年前,敢打老师的学生,会有人为他的人品做担保吗?

孝道之意。师,就是先生。先生教导学子,除教导学识外,其责任更是教导于德行。无德教育或德教不正,那怕是学子暂时接受,一但觉醒就会分道扬镳。自古有之。

回答:所谓大幅提升优秀教师待遇,纯属坑爹的提法和做法!

问题描述:

第二,现实中的中小学老师,收红包,上课不教,放学补课收费。甚至于对不补课的学生进行侮辱,为了招课外学生收费,篡改孩子成绩。这些行为已经不是个例,社会怨气在加重。这个你不信可以做专项调查。

教育微惩戒应在阳光下、制度下,学校家庭共同努力。不是个人带有个人目的肆意的体罚!

回答:你就是来搞笑的,还30万年薪,看看人家民师班老师(以前老师严重不够,一边教书一边务农)开多少工资,代课老师开多少工资,为什么有这些老师存在,一是没有足够的人才愿意献身教育事业,而是可以节约大笔教师工资支出,顶起天教育部去年来了个平均8.2万工资的说法。你想法很美,但是真这样淘汰大量老师的话,可能乡村教育就没有什么老师了,因为目前乡村学校的老师主要还是以前的中师生,目前35-60岁不等,新进年轻老师很少,一年或者两年会来那么一个女老师,还不一定是师范专业的,男老师基本绝种了,男的谁愿意到乡村去当老师啊,婚都结不了?

最近,常某拦路掌掴张老师引起国热议,根源是学生的错,老师的错,还是教育体制的错?你怎么看?

没人买服务,就没有收入,说明的是自身能力差。

回答:一日为师,终生为父。这是古训,强调师生之情不亚于父子之情…当然,这只是理想状态而已,现实中父子之间都可以反目为仇,何况没有血缘的师生呢?现代社会越来越表现出功利性倾向,为了利益什么都可以放弃的,感情也不例外。我相信一点,人类最终是感情动物,高档次的人生绝非为了眼前利益的苟且…我国历史上的屈辱导致现在社会的追赶心态严重,对外要追赶,对内要竞争,人人都是上紧发条的机械不停向前,不死不休…当前师生紧张现实情况反映了社会的浮躁和人心的淡漠,这也是教育的悲哀吧。希望我们的下一代能够脚步慢下来,慢慢体会人生,重新开始心灵的发现之旅

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